Дмитрий Гурский о будущем белорусских детей и корреляции между IQ и успехом

В следующем году в Беларуси появится 100 STEM-классов. Об этом вчера сообщил сооснователь Flo и председателем правления Ассоциации «Образование для будущего» Дмитрий Гурский. На своей странице в Фейсбуке он поделился мнением о том, как открытие STEM-классов поможет белорусским детям стать успешными, никуда не уезжая из страны.

Никакой корреляции при увеличении IQ выше 120-130 и успешности нет

Я знаю много успешных людей. Они разные. Экстраверты и интроверты, агрессивные и мягкие, из богатых семей и бедных… Глядя на них, я не нахожу почти ничего, чтобы говорило: этот человек обречён на успех. Я не верю даже, что природная интеллектуальная одарённость — это предиктор успеха. И исследования это подтверждают: никакой корреляции при увеличении iq выше 120-130 и успешности нет.

Что же реально делает людей успешными? И можно ли помочь в этом? В английском языке есть слово empowerment. У него нет однозначного аналога в русском языке, но примерный перевод «расширение возможностей».

Есть три составляющих empowerment. Первая, самая простая — прямая способность что-то cделать, что даётся знаниями и навыками. Вторая сложнее — наличие условий и возможностей. Сама среда должна не только позволять, но и способствовать применению знаний и навыков. Третья, самая сложная и самая важная — это правильный настрой самого человека. Вера в себя и в то, что ты способен на многое. Оптимизм, совмещенный реалистичным пониманием, что неудачи неизбежны. Понимание своей цели и упорство в следовании ей. Скромность в признании того, что нет людей, которые радикально превосходят в чем-то других людей, и любое большое дело — это результат усилий группы людей.

Нет никакой магии в ИТ

Открытие STEM-центров (а их уже 20 и в них учится более 2000 детей) в маленьких городках и посёлках Беларуси направлен на то, чтобы помочь стать успешными как можно большему числу наших детей. Это пример empowerment большого (а в будущем — огромного) числа детей. Они работают сразу по трём направлениям построения успеха. Конкретные знания и навыки: в робототехнике, программировании, умении делать проекты.

Развитие среды: в провинции детям просто негде и часто не за что (при зарплатах в 300-400 рублей во многих городках) этому научиться, нет ни оборудования, ни помещения, ни программ, ни подготовленных педагогов. И, главное, вера в себя. Поработав с роботами и кодом, поучаствовав в соревнованиях, дети увидят, что нет никакой магии в ИТ, при определенном упорстве и трудолюбии любой может стать успешным здесь. Для нас дать как можно большему числу детей веру в свои силы и решимость к действию, правильные ролевые модели — это самое главное, зачем мы создаём STEM-центры.

До конца этого года будет уже более 20 STEM-центров, в которых учатся тысячи детей. Это стало возможным благодаря поддержке ряда компаний и бизнесменов. Огромную помощь оказывал и оказывает Парк высоких технологий.

Но что сделано — это очень малая часть того, что ИТ-компании и ПВТ сделают в будущем. Я мечтаю о моменте, когда у всех детей из маленьких городков и деревень будет возможность стать успешными благодаря ИТ. Очень много предстоит сделать для этого. Шаг за шагом. Но следующий шаг будет больше предыдущего: я уверен что 100 STEM-центров при поддержке Парка высоких технологий, государства и ИТ-сообщества за следующий год — это реально достижимая задача. Это десятки тысяч обучающихся детей в год. Я верю, что современные технологии — это ключ к новой белорусской мечте: быть успешным, никуда не уезжая.