Симпатичные студентки получают более низкие оценки на удаленке, чем в аудитории

Аспиранты Лундского университета в Швеции выяснили, что привлекательные студентки получают более высокий балл при очной оценке их «знаний», чем при дистанционной. Результаты работы опубликованы в журнале Economics Letters.