До войны в Украине дополнительные кафедры в российских вузах открывали разные иностранные ИТ-компании, включая Microsoft, IBM и не только. Уходя с рынка, они свернули свои учебные инициативы, рассказали «Коммерсанту» в группе компаний InfoWatch.
До войны в Украине дополнительные кафедры в российских вузах открывали разные иностранные ИТ-компании, включая Microsoft, IBM и не только. Уходя с рынка, они свернули свои учебные инициативы, рассказали «Коммерсанту» в группе компаний InfoWatch.
Западные компании вели в российских вузах целый ряд ИТ-направлений, которые были интегрированы в программы подготовки. Например, Apple и Google помогали обучать студентов мобильной разработке, IBM — программированию, Oracle — работе с облачными сервисами, SAP — с системами управления предприятием. Такие кафедры охватывали около 10-30% студентов в зависимости от вуза, потенциально готовя их к работе в своих компаниях.
В самих университетах и институтах проблему в явном виде не подтверждают — мол, «давно переориентировались на российских партнёров», а с уходом западных пострадали разве что узкоспециализированные лаборатории.
«Определённые перестановки» в партнёрах провели в Физтех-школе прикладной математики и информатики (ФПМИ) при МФТИ, но образовательная программа осталась прежней. Среди российских партнёров — «Яндекс», «Сбертех», «Тинькофф», 1С и другие.
В НИТУ МИСИС действует ИКТ-академия Huawei, а сертификаты компании в 2021 году получили более 400 студентов. Институт также сотрудничает с VK, Сбербанком и другими. В МГУ, по словам источников издания, на базе профильных факультетов существовали только лаборатории, в структурах которых произошли изменения, но незначительные. В Минобрнауки сообщили, что в рамках федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» созданы «цифровые кафедры», благодаря которым студенты смогут параллельно получать дополнительные компетенции в ИТ-сфере — «более 110 тысяч студентов зачислены на „цифровые кафедры“ 114 вузов».
Но эксперты отмечают, что в процессе замещения иностранных партнёров будут сложности, в том числе с материально-технической базой, которую они предоставляли для своих кафедр. Теперь же российским разработчикам придётся взять это обеспечение на себя, договариваться и делить расходы или пытаться получить дотации на закупку нужного «железа» от государства.
Основным препятствием для оперативного создания альтернативных иностранным кафедр и лабораторий являются финансы. «Такой размах работы с вузами и учебные материалы такого качества, которыми студентов обеспечивали западные вендоры, далеко не всем отечественным ИТ-компаниям по карману, а возврат инвестиций в образование — вопрос часто недостижимый в краткосрочной перспективе», — говорят эксперты. Они полагают, что учётом сильного сокращения горизонта планирования большинство компаний либо вовсе не станут запускать академические программы, либо постараются максимально снизить их затраты, что отразится на их эффективности.
Релоцировались? Теперь вы можете комментировать без верификации аккаунта.
куда ушли студенты?