Реклама в Telegram-каналах DzikPic и dev.by теперь дешевле. Узнать подробности 👨🏻‍💻
Support us

Виртуальная реальность в обучении: многообещающе, но не всегда доступно

Оставить комментарий
Виртуальная реальность в обучении: многообещающе, но не всегда доступно

Технология виртуальной реальности сегодня покоряет всё больше различных сфер деятельности, неизменно демонстрируя свои преимущества в любой из них. Издание The Next Web рассуждает о том, чем может объсняться её эффективность в обучении и всегда ли оправдан выбор этой технологии вместо более привычных методов.

Читать далее

Иллюстрация: Demme Learning

В первый день на новом рабочем месте человек обычно проходит корпоративные тренинги. Чтобы быстрее ввести сотрудника в курс дела, некоторые компании организуют виртуальные экскурсии со специальными VR-гарнитурами. Согласно недавнему опросу, почти половина опрошенных предпочла бы обучаться чему-то новому в виртуальной реальности. Вопрос в том, есть ли в этом абсолютная необходимость. На сегодняшний день проведено не так много исследований о пользе виртуальной реальности в образовании, но результаты одной весьма глубокой работы выглядят достаточно оптимистично.

Исследование метода «дворец памяти»

Исследователи создали виртуальный дворец («дворец памяти», который получил своё название от мнемонического метода запоминания информации) и поместили в него фотографии различных знаменитостей. Одна группа участников эксперимента исследовала дворец в виртуальном путешествии с VR-очками, а вторая — с помощью классических компьютера и мыши.

Через некоторое время группы сделали двухминутный перерыв, а потом вернулись во дворец. На этот раз все фотографии заменили знаками вопроса, а испытуемые должны были вспомнить, где находилась та или иная знаменитость. Более высокие результаты, как и ожидалось, показала группа, которая использовала VR-гарнитуру. Можно предположить, что VR как инструмент обучения эффективнее, чем компьютер. Однако несмотря на победу технологии над компьютером в частом эксперименте, следует учесть и другие факторы, прежде чем внедрять её в образование.

Эффект новизны

Одним из объяснений успеха виртуальной реальности в эксперименте может быть эффект новизны. Он состоит в том, что использование более новой технологии поначалу всегда будет приводить к более высоким результатам просто потому, что она новая.

Вполне вероятно, что по крайней мере некоторые из испытуемых, которые исследовали дворец с помощью VR-гарнитуры, впервые соприкоснулись с технологией, поэтому находились под впечатлением. Интерес к необычной новинке мог заставить их с энтузиазмом рассмотреть все уголки виртуального помещения, и, как следствие, запомнить максимальное количество деталей. Параллельно с ними вторая группа постигала дворец ничем не выдающимся для современного человека способом.

Но нельзя ставить крест на полученных в ходе испытания выводах только из-за этого эффекта. Несколько десятилетий назад учёные уже проводили подобные опыты: тогда они сравнивали компьютеры с телевизорами, и в итоге сильно сомневались, что у компьютеров есть будущее. В мире, где телевизоры и компьютеры стали одинаково обыденными предметами быта, вряд ли кто-то будет утверждать, что образовательные фильмы по ТВ более эффективны в обучении, чем онлайн-академии.

Иллюстрация: Laval Virtual

Ещё один повод перестать считать VR панацеей

Эксперимент с дворцом можно несколько видоизменить: испытуемые будут по-прежнему находиться во дворце с портретами известных людей. Но теперь на них также будет размещена какая-то биографическая информация об этих людях, и после путешествия по зданию и перерыва перед участниками опыта будет стоять задача восстановить как можно больше деталей о как можно большем количестве знаменитостей.

Скорее всего, пользователи компьютеров в данном случае справятся лучше: прочитав информацию с экрана монитора, они смогут вспомнить больше фактов. Испытуемые в виртуальной среде были бы так увлечены рассматриванием окружающей обстановки, что не смогли бы сосредоточиться на чтении и запоминании информации. Но в оригинальном опыте, где нужно запомнить расположение фотографий, а не биографические данные, стремление подробнее осмотреть весь дворец играет им на руку.

Чем больше удовольствия человек получает, изучая своё окружение, тем больше вероятность того, что он запомнит увиденное в подробностях. Неудивительно, что этом случае VR-технологии оказалась эффективнее компьютера.

Ещё один возможный вариант исследования — физически создать «дворец памяти» и посмотреть, насколько хорошо испытуемые вспомнят информацию из реального помещения в сравнении с виртуальным. Может оказаться, что и здесь более действенной будет VR-технология по причине своей новизны. Но если она когда-нибудь станет таким же повседневным явлением, как настольный компьютер, то лучшие результаты учёные получат именно в реальном дворце, потому что задача — вспомнить расположение того или иного изображения, и чем более тесно человек взаимодействует с пространством, где ему нужно определить расположение заданного предмета, тем лучше сработает память.

В каком контексте лучше применять VR

Одна из самых больших проблем для применения виртуальной реальности к обучению — понять, с каких сферах она станет наиболее оптимальным инструментом учёбы. Эксперты обсуждают преимущества удалённого преподавания и непосредственной работы с учеником с момента появления онлайн-ресурсов. Но во всех случаях верно одно: очень многое зависит от того, что именно преподавать. VR не подойдёт абсолютно для всех сфер знаний и ситуаций, такого универсального решения просто не может быть в природе.

Например, при встрече новых сотрудников в их первый день на работе, имеет смысл провести реальный тур по зданию, а не виртуальную демонстрацию. Но для преподавателей дизайна интерьера или тренеров частных сыщиков VR может стать идеальным помощником.

Не следует забывать и о дополненной реальности (AR). В отличие от VR, которая создаёт эффект полного погружения, в AR виртуальные элементы лишь накладываются на окружающую реальность. Например, сегодня AR весьма успешно используют при подготовке пожарных: они могут проводить занятия в реальных зданиях, но преодолевать виртуальные препятствия. Это отличный способ научиться выполнять опасную работу в безопасной среде.

Но в большинстве случаев вполне можно обойтись без виртуальной реальности. А рассказать о бонусах компании недавно прибывшим сотрудникам менеджеры запросто смогут с помощью обычной презентации.

Новый рекламный формат в наших телеграм-каналах.

Купить 500 символов за $150

Читайте также
На человеке впервые протестировали контактные линзы с дополненной реальностью
На человеке впервые протестировали контактные линзы с дополненной реальностью
На человеке впервые протестировали контактные линзы с дополненной реальностью
Японец женился на голограмме виртуальной певицы, но ее ИИ перестали поддерживать
Японец женился на голограмме виртуальной певицы, но ее ИИ перестали поддерживать
Японец женился на голограмме виртуальной певицы, но ее ИИ перестали поддерживать
Люди стали больше играть в виртуальной реальности — и громить реальные дома
Люди стали больше играть в виртуальной реальности — и громить реальные дома
Люди стали больше играть в виртуальной реальности — и громить реальные дома
Российские ученые создали VR-тренажер для восстановления обоняния после ковида
Российские ученые создали VR-тренажер для восстановления обоняния после ковида
Российские ученые создали VR-тренажер для восстановления обоняния после ковида

Хотите сообщить важную новость? Пишите в Telegram-бот

Главные события и полезные ссылки в нашем Telegram-канале

Обсуждение
Комментируйте без ограничений

Релоцировались? Теперь вы можете комментировать без верификации аккаунта.

Комментариев пока нет.