«Преподаватель, которому не всё равно» — так представляется Дмитрий Оношко на своей страничке в Вк. Его открытое видеообращение к Лукашенко за три дня собрало 80 тысяч просмотров и полторы тысячи комментариев.
«Преподаватель, которому не всё равно» — так представляется Дмитрий Оношко на своей страничке в Вк. Его открытое видеообращение к Лукашенко за три дня собрало 80 тысяч просмотров и полторы тысячи комментариев.
Вот что рассказывают о преподавателе его бывшие студенты.
Марк* поступил на факультет компьютерных сетей и систем БГУИР в 2018 году. Он учился на специальности «программное обеспечение информационных технологий»:
— Дмитрий Оношко вёл у нас самые важные предметы по программированию первые три семестра, то есть до середины второго курса. В первом семестре был предмет с базовым введением в программирование, алгоритмами и т. д. Всё это преподавалось на примере Delphi, чтобы был низкий порог входа после школьного Pascal. Второй семестр был уже сложнее — мы изучали как всё работает на низком уровне. Основными темами изучения были Ассемблер x16 (FASM), архитектура выполнения инструкций в процессоре, конвейер выполнения, низкоуровневые оптимизации и связанные с этим вещи. И, наконец, третий семестр был посвящён языку C (обычный C, без плюсов).
На фоне других преподавателей Дмитрий Оношко выделялся. Он действительно дал очень важные фундаментальные знания Computer Science, а не просто рассказывал по устаревшей методичке. Очень много рассказывал от себя, ощущался большой практический опыт.
Таких преподавателей, как он, было очень мало. За все четыре года моего обучения — максимум человек 10-20, большинство просто читали курс по устаревшей методичке. Сейчас таких, скорее всего, остались вообще единицы.
Помню, он даже проводил дополнительные лекции вне расписания для тех, кто хотел получить более глубокие знания.
Мне очень нравились его лекции. Но я, скорее, был исключением. У многих однокурсников было мнение, что Дмитрий Оношко излишне «душит» на экзаменах и зачётах. Я этого мнения не разделял. Тут скорее дело в том, что в моё время многие поступали на ПОИТ просто потому, что беларусское ИТ в то время было на пике. Не все понимали, что программирование — это не так просто. Я же пришёл в университет уже с практическим опытом, писал простые программы и ботов для небольшого комьюнити в Telegram, немного занимался олимпиадным программированием в школе.
За время учёбы я не слышал о его конфликтах с администрацией БГУИР. Но и атмосфера в БГУИР тех лет была совсем другой. ИТ было «на хайпе», государство очень слабо вмешивалось в процесс ИТ-образования. Уже после 2020–2022 года очень много хороших людей, в том числе из руководства, уволились либо были уволены.
В 2020 я был на третьем курсе, Оношко в тот момент уже ничего не вёл у моего потока. Насколько я слышал, внутри университета его взгляды мало проявлялись. Основные политические высказывания Оношко были на его странице в ВК. Эти записи до сих пор сохранились — там есть набросы на платформу, которая собирала фотографии бюллетеней, на независимые медиа, «параллели» между действиями оппозиции и геноцидом в Руанде, критика активистов и участников протеста, рассказы про «методички украинских майданов», репосты пропагандистов.
У меня тогда вызвало диссонанс, что такой хороший преподаватели и специалист может иметь такие странные политические взгляды и убеждения.
Денис* учился у Дмитрия Оношко полтора года. Это было несколько лет назад:
— Дмитрий Евгеньевич очень интересно и глубоко преподавал свои предметы. Но и требовал на экзаменах соответственно. Его предметы были вводными, базовыми для понимания программирования в целом. На них затрагивались как начальные темы, так и продвинутые. С ним можно было всегда обсудить что-то во время или после пар.
Основной его подход заключался в том, чтобы мы рассматриваем не столько конкретный язык программирования, сколько то, как выглядят определенные подходы в написании кода, как устроены «внутренности» языков и платформ программирования. На его лекциях всегда велись дискуссии и было очень интересно. Конечно, если студент хотел получить пользу от таких занятий.
На экзаменах и зачётах обычно были теоретически вопросы и несложные задачи из утвержденных билетов. Он никого не валил. Наоборот, часто шёл навстречу и давал шанс подумать ещё. Или подталкивал к рассуждениям в нужную сторону, и студент вместе с ним приходил к ответу.
Из интересного вспоминается ещё мероприятие «Блинчики», которое он организовывал: студенты могли продемонстрировать самостоятельно написанные на ассемблере программы, демо-сцены. Он всячески помогал и курировал такие проекты.
Дмитрий Евгеньевич горел желанием обучать, особенно «заряженных» студентов. А тем, кто не хотел учиться, всё равно приходилось это делать, так как сдать экзамен без знаний у него было невозможно. Отзывы о нём в основном были крайне положительные. Мне ещё до поступления рекомендовали ПОИТ в том числе из-за него как преподавателя.
Никаких конфликтов между ним и администрацией БГУИР я в то время не помню. Ничего негативного, по крайней мере, не выносилось на публику.
Сяргей*, як і папярэднія апавядальнікі, вучыўся ў Дзмітрыя Аношка на першым і другім курсах.
— Ён быў вельмі харызматычны. Для першакурснікаў ён быў тады аўтарытэтам, па-сапраўднаму цікавым выкладчыкам, з пастаяннымі прыколамі і дасціпнымі жартамі на лекцыях. У яго заўсёды было шмат цікавых гісторый. І ўражанне Аношка ствараў такое, натхняльнае. На кафедры і ў дэканаце яго любілі, як такога, маладога выгладчыка, за якім нібыта будучыня кафедры і ўніверсітэта.
Здавать яму залік/экзамен — гэта было нервова і страшна. Але праводзіліся яны з павагай, дакапвацца ён мог з-за справы, а не праз асабістае стаўленне.
Канешне, было ў ім нешта такое, снобскае, як ад выкладчыка, які лічыць сябе геніем. Але не такім геніем, які пойдзе за ўсімі. Напрыклад, частка выгладчыкаў працавала ў ІТ-кампаніях, і працавалі ва ўніверсітэце альбо ў якасці адпрацоўкі за магістратуру/ аспірантуру, альбо таму, што проста не маглі без выкладання. А Аношка пайшоў супраць большасці і супрацоўнічаў не з ІТ-кампаніямі, а з нейкімі незразумелымі дзяржаўнымі праектамі ў галінах грамадскай бяспекі, энергетыкі.
У ім заўсёды адчуваўся «нетакуся». Тыя не маюць рацыі, гэтыя не маюць рацыі, большасць не мае рацыі, а ён адзін Д’Артаньян. Вось гэтая ягоная адмова ад усяго папулярнага і прывяла яго ў скептычнае стаўленне да кавіда і на пралукашэнкаўскія пазіцыі. У 2020 годзе ён скардзіўся ў дэканат менавіта на мяне за тое, што я зазываў сваіх аднагрупнікаў і аднапаточнікаў на пратэстныя акцыі ва ўніверсітэце.
[З тых часоў] Дэканаў змянілі, выкладчыкаў пазвальнялі, а ён усё заставаўся. Вось цяпер ён і жыве ў тым сусвеце, які сам і стварыў.
Дмитрий* учился по специальности ПОИТ на факультете КСиС БГУИРа с 2018 года:
— Дмитрий Евгеньевич вёл у нас первые три семестра, давал введение в программирование, ООП, Делфи, С и ассемблер. Как преподаватель он был очень хорош, очень сильно выделялся на фоне других лекторов.
Многие преподаватели в университете — либо люди науки с фантастическими знаниями, но испытывающие сложности с передачей этих знаний из-за разницы в уровнях понимания студента и профессора. Либо преподаватели-ретрограды, которые отказываются от любых нововведений в принципе и преподают по методичкам ~20 летней давности. Дмитрий Евгеньевич же вёл свои предметы живо, всегда отвечал на вопросы, был очень вовлечён на лекциях, проводил для желающих нечто вроде олимпиады по ассемблеру и в целом выглядел очень заинтересованным в том чтобы нас чему-то научить.
Он требовал, скорее, понимания своих предметов, а не тупого заучивания определений, что нас тогда очень радовало. Его зачёты/экзамены, хоть и были сложны, сдать было вполне реально. В том числе и потому, что можно было демонстрировать понимание, а не зубрёжку. Я у него всё закрыл без пересдач, хоть и перенервничал.
В 2020 он не обвинял нас в «предательстве родины», но давал понять, что протесты студентов считает в лучшем случае юношеской глупостью, что никаких оснований для протестов нет, что нас вводят в заблуждение. Транслировал мысль «вот ерундой позанимались — и хватит, пора учиться». На своей личной страничке ВКонтакте он был гораздо жёстче и ярче.
Для многих из нас это оказалось шоком, потому что Дмитрий Евгеньевич создавал впечатление живого, человечного преподавателя, заинтересованного не в формализме, а в знаниях.
* — имя рассказчика изменено
Релоцировались? Теперь вы можете комментировать без верификации аккаунта.
не мне вам расказваць, якія людзі патрэбны аўтакратычнай сістэме)