«Я не умею быть наставником». Разбираемся, как преодолеть страх и прокачать лидерство
Наставничество — важный элемент развития навыков и поддержки коллег. Но часто кажется, что быть наставником сложно и страшно. В статье мы расскажем, как преодолеть эти страхи и стать отличным коучем для своей команды. Поговорим о ключевых моментах и предложим курсы, которые помогут развить нужные навыки.
Наставничество — важный элемент развития навыков и поддержки коллег. Но часто кажется, что быть наставником сложно и страшно. В статье мы расскажем, как преодолеть эти страхи и стать отличным коучем для своей команды. Поговорим о ключевых моментах и предложим курсы, которые помогут развить нужные навыки.
Содержание
Примечание Adviser
В статье есть ссылки партнеров. Если вы что-то покупаете у них с нашей помощью — вы также поддерживаете dev.by. (Вот другой способ).
При этом редакция и авторы независимы в выборе темы, концепции материала, фокуса описания, подхода к услугам или товарам. Прежде чем что-то советовать, мы много читаем и смотрим по теме, говорим с экспертами. Редакция может выражать свое мнение и пробовать всё на себе.
Если рекомендательный материал обновляется, мы в самом начале указываем, что и когда поменялось.
Какова роль наставника в команде
Для новичков важно быстрее освоиться в компании, а опытным профессионалам — делиться знаниями и развивать лидерские навыки.
Исследования показывают, что хорошее наставничество реально помогает новым сотрудникам быстрее адаптироваться и работать эффективнее. Например, компании с программами наставничества видят увеличение вовлеченности до удержания сотрудников до 50%. Наставничество помогает лучше понять корпоративную культуру и способствует профессиональному росту, что в итоге повышает производительность и удовлетворенность работой.
Наставник выполняет несколько важных задач в команде. Он помогает новичкам освоиться и понять культуру компании, что снижает стресс и повышает удовольствие от работы. Делится своими знаниями и опытом, обучая подопечных и помогая им справляться с задачами, что улучшает результаты и способствует инновациям. Мотивирует подопечных, поддерживая их интерес к работе, что уменьшает текучку и создает приятную рабочую атмосферу.
Как преодолеть страх наставничества
Многие сталкиваются с внутренними барьерами, такими как страх и неуверенность, когда нужно стать наставником. Эти чувства обычно возникают из-за опасения не оправдать ожидания или нехватки опыта. Согласно исследованиям, до 60% потенциальных наставников испытывают эти страхи.
Страх перед наставничеством — обычное дело, но его можно преодолеть. Во-первых, ошибки — это нормально и полезно, они помогают учиться и наставнику, и подопечному. Психологи утверждают, что ошибки являются важной частью процесса обучения и способствуют росту профессиональных навыков. Во-вторых, работа над своими коммуникативными навыками и эмоциональным интеллектом сделает вас увереннее и поможет лучше понимать коллег. Развитие эмоционального интеллекта может на 15% повысить уверенность в себе и улучшить отношения в команде.
6 курсов, которые помогут вам стать классным лидером и наставником
Курс от Case Western Reserve University на Coursera. Обучает ключевым навыкам лидерства и эмоционального интеллекта, таким как коммуникация и влияние. Подходит для тех, кто хочет улучшить свои управленческие и мотивационные способности.
Курс от UC Davis под руководством исполнительного тренера Крис Плачи. Обучает навыкам коучинга для повышения эффективности команды. Программа охватывает лучшие практики, исследования, инструменты и модели для эффективного коучинга, включая установление ожиданий, оценку производительности и проведение коучинговых бесед.
Курс на Udemy, который фокусируется на развитии эмоционального интеллекта и коучинга. Включает обучение навыкам построения доверительных отношений, управления эмоциями и успешной коммуникации.
Курс на Udemy для менеджеров и лидеров, желающих развить навыки коучинга и наставничества. Охватывает техники постановки целей, обратной связи, создания планов развития и стратегии решения проблем. Подходит для всех, кто стремится улучшить лидерские навыки и эффективность управления командой.
Курс от Робина Хиллса, фокусируется на практическом применении эмоционального интеллекта в лидерстве. Учащиеся узнают, как улучшить взаимодействие с коллегами и подчиненными, справляться с конфликтами и развивать команду.
Курс поможет менторам определить свою ценность, выбрать подходящих подопечных и преодолеть общие препятствия в наставнических отношениях. Полезен для тех, кто хочет развить лидерские навыки через наставничество.
Наставничество — ценный инструмент для развития как новых сотрудников, так и опытных профессионалов. Преодоление страха и неуверенности — первый шаг на пути к эффективному наставничеству. Используя предложенные курсы, вы сможете развить необходимые навыки и стать уверенным и наставником, который оказывает коллегам реальную поддержку.
Помните, что каждый опыт наставничества — это новая возможность для роста и улучшения, как для вас, так и для ваших подопечных.
TIP от Adviser: Если у вас достаточно свободного времени на учебу, а суммарная стоимость выбранных курсов дороже, чем стоимость подписки — попробуйте Coursera Plus. Это выгодно, удобно и абсолютно безопасно!
Облако как налог. Почему компании уходят на self-hosted и как это работает без команды сисадминов
Облачные провайдеры годами продавали идею: не думайте об инфраструктуре — просто платите по мере роста. Компании поверили, но потом посмотрели на счета. Для многих оказалось (спойлер), что «лучше починить nginx в субботу, чем получить счёт от AWS в понедельник».
Чтобы не быть всегда онлайн: воркшопы, которые учат защищать свои границы и не отвечать в 22:00
Пришло сообщение в рабочем чате в 21:50. Вроде бы ничего страшного, только «быстренько глянуть». Потом ещё одно. И ещё. А в какой-то момент оказывается, что вечер снова растворился в задачах, которые могли бы подождать до утра.
Дело тут не в тайм-менеджменте или неправильно расставленных приоритетах. Проблема в границах. Их либо нет, либо они существуют только у вас в голове.
7 курсов по эмоциональному интеллекту, которые реально работают (и не только для инженеров)
Технические задачи принято решать через логику, данные и систему. Но как только дело доходит до людей, все меняется. Кто-то не так понял, кто-то обиделся на тон, кто-то исчез посередине разговора. И вот уже проблема не техническая, а человеческая.
Тогда в игру вступает эмоциональный интеллект — практический навык, который напрямую влияет на качество работы, скорость роста и даже на зарплату.
Оффер, бюджет, споры о продуктовых решениях: подборка курсов и местерклассов, где учат вести сложные переговоры
Рабочие переговоры на уровне senior+ редко выглядят как аккуратная встреча с повесткой. Обычно это разговор про оффер, сроки или решение, с которым вы не согласны. После него часто остаётся ощущение «мог бы дожать»: не подняли оффер, согласились на слабое решение или не выбили бюджет под задачу. Дело чаще всего не в аргументах, а в том, как вы ведёте переговоры.
Хотите сообщить важную новость? Пишите в Telegram-бот
Главные события и полезные ссылки в нашем Telegram-канале
Обсуждение
Комментируйте без ограничений
Релоцировались? Теперь вы можете комментировать без верификации аккаунта.
Я вот тоже не люблю, если чел тянет, ему просто поможешь пару раз в месяц. А вот когда чел не вывозит да и не старается. И надо тебе с ним нянькаться боже упаси. Я вообще молчу про звёзд самоучек с незаконченным
Anonymous
7 августа 2024, 14:18
0
Фото подобрано правильно. Если работники - дети, то тогда и появляется область применения наставничества (или даже опекунства).
Нафига работать с детьми, если при этом не учитель и не воспитатель (не наставник то есть) - вопрос открытый.
Релоцировались? Теперь вы можете комментировать без верификации аккаунта.
Я вот тоже не люблю, если чел тянет, ему просто поможешь пару раз в месяц. А вот когда чел не вывозит да и не старается. И надо тебе с ним нянькаться боже упаси. Я вообще молчу про звёзд самоучек с незаконченным
Фото подобрано правильно. Если работники - дети, то тогда и появляется область применения наставничества (или даже опекунства).
Нафига работать с детьми, если при этом не учитель и не воспитатель (не наставник то есть) - вопрос открытый.